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法学院入学考试(LAST)备考经验

LSAT文章作者:

2016-07-29 10:49admin

我考了两次LSAT。今年(2005)二月,168,97%;六月,178, 99.9% 时间过去不久,教训和经验都还记得。写一点浅陋的个人感受,希望能对中国同学有用。最重要的是practice。LSAT的真题很多,光是那三本书:Ten Actual, Official LSAT Preptests; 和Ten More Pre

  我考了两次LSAT。今年(2005)二月,168,97%;六月,178, 99.9% 时间过去不久,教训和经验都还记得。写一点浅陋的个人感受,希望能对中国同学有用。最重要的是practice。LSAT的真题很多,光是那三本书:Ten Actual, Official LSAT Preptests; 和Ten More Preptests; The Next Ten Preptests加起来就是三十套。再加上那以后的最近几套题(LSAC网站上有售),怎么也够做一阵的了。值得注意的是第一本书和第二本的前半部分题目难度比最近的题低一些。我因为要上班,一般是晚上和周末做,一周可以做三四套。因为release的题是四个section,而考试时是五个 section,可以在有点劳累的时候做练习来模拟考试环境。如果没有整块时间,也可以分section做,重点练习自己比较薄弱的题型。不推荐所谓黄皮书。纸质太差,还有不少typo,无法测量真实水平。

  LogicGames对中国同学相对容易。大部分同学都考过GRE,题型类似。值得注意的是因为LSAT的 LogicGames条件较多,复杂一些,一个清晰的符号系统十分重要。比如GRE用一维的符号系统就可以了,而LSAT往往要用有行有列的table式的二维符号系统。Logic Games刚开始做不完没有关系,只要对照着答案花时间理解了条件间的关系,找到适合自己的符号系统,熟悉了就可以提高速度和正确率。有的时候卡在一道题上,越看越晕,无法排除选项。要避免这种情况,一是要多做题来熟练,二是不能太劳累。睡得太少,会影响大脑的洞察力(insight)。除非没有别的事,不推荐每天做一套题。当然,对 “not”, “unless”,“cannot be true”等等词要看清楚。我自己练习时有好几次把条件看错了。

  LogicalReasoning也和GRE类似。熟能生巧,就那么几种题型,做得多了就能提高。这个 section是最值得回顾自己的错题和虽然对了但不确定的题的。因为题短,占时间少,而回顾的效果最好。如果对照答案看一看就明白了,那就是还不熟练,不能在高速做题中保持正确。继续练习就是了。如果看了以后还不明白,那就要看参考书了。我自己没有看过PowerScore的“Logical Reasoning Bible”或者“Logic GamesBible”,只是在网上看到很多人推荐。也许不错吧。我读过Kaplan的 “LSAT180”。有些题好象有点过时了。阅读部分大概用处也不大。如果做练习时能够一直保持在165以上,要继续提高,可以读一点。

  阅读是最难提高的部分了。不在於文章长题目多(最近有题目增加和变难的趋势),而在於要求选出的不是唯一正确的答案,而是最佳答案。LogicGames对错分明,做完以后如果感觉好(没有蒙的答案)那就是好。LogicalReasoning差一些,有时有歧义,但是因为有内在逻辑,逐渐会看出绝大多数题还是对错分明十分清晰的。我第一次考试时LogicalReasoning做得不好,一个是因为有些over analyze了,另一个是有单词不认识(后面再提)。第二次LogicalReasoning错了一道题,是因为题干看错了,漏掉了两个词。

  今年六月的LSAT考试最后撤掉了一道阅读题没有算分。可见LSAC对於何为最佳答案也有分歧和失误。对於志在争取做对每一道阅读题的同学,遇到这种比较模糊的题时可以考虑先跳过去(可以划掉两三个明显错误的选项),先把基于facts和简单推理的题目做掉,然后回来再说。阅读要保证平均八分半钟一篇文章。现在题目数量增加了,如果因为一道题导致后面一篇文章没读完就太亏了。

  大家术业有专攻,对於科学法律人文等方面的阅读文章总有机会遇到熟悉的主题。当然考试时不能依靠outside knowledge,因为也许和文章讲的不是一回事。但是看到熟悉的领域总会让人心里放松,信心和发挥都增强。比较常见的主题是印第安人黑人历史,生理学,动物学,环境保护。

  考试时每个section结束前5分钟监考人会宣布一下。用意是好的,但足以增加紧张情绪。如果到那时还差4道题,一定比较着急。所以要注意看时间。对阅读和Games来说至少做一组题看一次,对Logical Reasoning可以在10,15,20道题时看时间。一般每个section之间会有10-15秒的停顿,让监考人确定大家都停笔准备转人下个 section了。这样,用秒表的(当然要用字大的,数字式的)可以在这个时候把计时停下来清零,到下个section再重新开始。这样每次35分钟,一目了然,不用分神去想“这个一小时二十七分离section截止还有多远呢,proctor在中间占去了半分钟还是一分钟呢”。当然也可以考虑用 Silent Timer,我是比较cheap,而且觉得那东西没什么用。

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课程名称 学习目标 类型/课时
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